绍兴市越城区2026年各学科16学分混合式培训项目网络培训部分公开遴选方案为规范教师培训项目竞选公告-谛听招标网

信息编号
所属行业
其他类型服务
招标预算
项目地址
浙江-绍兴-越城
业主单位
+1
招标代理
-
采购对象
- 网络培训服务 
信息情况：
投标截止时间：
2025-12-18
开标时间：
2025-12-18

绍兴市越城区****年各学科**学分混合式培训项目******分公开遴选方案为规范教师培训项目公开竞选工作，做到公平公开、程序到位、操作规范，经研究，制定以下绍兴市越城区****年各学科**学分混合式培训项目网络培训******分公开遴选方案。
*、遴选材料递交时间
****年**月**日—****年**月**日。
资料提交截止时间：****年**月**日**:**前。
*、遴选方式
本次公开遴选采用资料评选方式。培训机构须为省级及以上教师培训机构且具备远程培训资质。培训机构在截止时间前提交竞选资料，绍兴组织人事科、绍兴市越城区******等组织评委集中评分。
*、程序说明
*.本次公开遴选项目为：越城区****年（上半年、下半年）各学科**学分混合式培训之网络培训*学分项目（分为*个项目，要求详见附件*）；
*.本次遴选的项目为网络培训，需根据浙江省学分制要求安排课程。本次培训上限为**元/学分。
*.项目参与竞选的培训机构必须在****年**月**日**:**前，将遴选材料网络提交与寄送（每个培训机构最多可以参加*个项目的遴选）。
遴选资料按机构指导能力与服务能力、项目课程设计、项目实施可操作性、项目成果呈现与提炼、价格*个方面准备，其中资质材料（复印件盖章，原件备查）、机构介绍资料、遴选培训项目书等（盖章有效），报价文档（附件*）单独装订。
（*）遴选资料网络提交（不含报价文档，提交地址******https://****** ）
（*）遴选资料须寄送纸质材料（含报价文档，*式*份，盖章、密封）。收件人：周巧英老师（***********），绍兴市越城区教师发展******（绍兴市越城区前观巷***号）。
*.评委按机构指导能力与服务能力（**%）、项目课程设计（**%）、项目实施可操作性（**%）、项目成果呈现与提炼（**%）、价格（**%）*项指标，对参与遴选的培训机构提交的资料分项目评分，得分最高者中标。
*、遴选获得单位项目实施几点要求
*.******的安排。培训方案通过浙江省教师专业发展平台上传，培训费用根据浙江省与绍兴市相关文件规定，由学校按培训方案标准结算。若在培训过程中发现******为或不规范的******分委托培训费用；违反意识形态内容或出现安全事故、情节严重者中止培训项目合同。
*.在培训项目实施过程中，绍兴组织人事科、绍兴将派出专项负责人全程参与，培训机构在项目书的拟定、专家的聘请等环节必须与负责人协商确定（实际课程调整不超过**%）。
*.为保证培训项目的完整性，委托方应做好培训后续工作，包括学分登记评价、培训资料汇编等工作。
*.在确保培训质量的同时，委托机构应全程做好学员培训安全预案与保障工作。
*.项目符合条件的机构在*家及其以上的即开展遴选工作。
本方案必须符合上级相关公开竞选政策与要求。若有抵触，可修正或宣布无效。
本公开竞选方案解释权归区教体局组织人******。
附件：
*.越城区****年各学科**学分混******分培训要求
*.自主选课远程培训项目申报书
*.公开遴选报价单绍兴组织人事科
绍兴
****年**月**日
附件*：
越城区****年各学科**学分混合式培训
之******分（*学分）培训要求*、培训目标人群数量
越城区区属中小学、幼儿园教师。
项目*：越城区小学语文教师（约****人）
项目*：越城区初中学段教师：越城区初中科学（约**0人）、初中历史与社会（约***人）、初中数学（约***人）、初中英语（约***人）、初中语文（约**0人）
项目*******分小学学段教师：越城区小学道德与法治（约**人）、小学科学（约***人）、小学数学（约**0人）、小学英语（约**0人）
项目*：越城区综合学科教师：中小学美术（约***人）、中小学心理健康教育（约*0人）、中小学信息科技（约***人）、中小学音乐（约**0人）、中小学体育（约**0人）
项目*：越城区学前教育教师（约***人）
*、各项目教师培训层次及要求
（*）初级层次培训
*.培训对象：该层次培训主要面向要求把握较为完整的所任教的学科知识体系、掌握较为有效的教学技能、较系统了解学生身心特点和班级管理规律的教师，其教龄*般在*-*年之间或具有初级职称。
*.培训目标：培育教师对教育事业的认同感；学会分析教材内容，并逐渐把握学科知识体系；从初步了解学生到逐渐系统了解学生的特点，掌握有效的班级管理方法；初步掌握科学的教育方法和有效的教学技能，并逐渐熟练化；掌握并应用信息技术优化课堂教学。
（*）中级层次培训
*.培训对象：该层次培训主要面向要求把握所任教学科知识体系的本质及思想方法、能有效设计适合自己的教学策略和方法、深入了解并能积极应对学生的差异的教师，其教龄*般在*-**年之间或具有中级职称。
*.培训目标：培养教师对教育事业的成就感；深入理解课程的逻辑体系和本质；优化教学设计、教学实施和教学评价；能够根据学生不同特点实施差异化教育，有效提升教育教学的质量；应用信息技术促进课堂教学和学习方式的变革。
（*）高级层次培训
*.培训对象：该层次培训主要面向要求形成自己的教学风格和艺术、提升指导青年教师的能力、能够开展教育教学改革与实验的教师，其教龄*般在**年及以上或具有高级职称。
*.培训目标：培育教师对教育事业的幸福感，避免职业倦怠；开拓教育视野，凝练、总结、反思教学经验，更新教育理念，形成教学风格；具备引领学科发展、青年教师发展的能力；掌握教育研究与教育实验的科学方法；实现信息技术和学科教学的深度融合。
附件*：
浙江省中小学教师专业发展
自主选课远程培训项目申报书(****版)
*、基本信息

项目名称

面向地区

项目系数

*.**

网站名称

公用网址

IP地址******

测试账号/密码

申报机构

申报年度

面向学段

面向学科

培训层次

培训领域

修读方式

任意选修

基础学分

项目简介

*.培训目标人群：*.拟解决的核心问题：*.解决问题的途径： *.培训预期效果：

项目负责人简介

姓名

工作单位

手机号码

学历

专业特长

职称

项目管理员

手机号码

邮箱

负责人近*年主持的培训项目

项目名称

年份

人数

面向地区

学分

*、培训方案

（*）需求分析

根据培训目标人群在某个培训层级及领域应达到的要求，分析本项目参训人员在专业发展中存在的问题及需求。

（*）目标设定

目标要具体明确、清晰可测、结果导向；表述要简明扼要、逐条列出、不宜过多。

*.
*.
*.

（*）设计思路

阐述本项目采用的培训模式、阶段安排、并用图示化方式说明模块设置、培训内容、研修活动等之间的逻辑关系

（*）课程总表

*.******基础学分分解******总体设计，其中视频课程学习的学分不低于总分值的**%，网络研讨、同伴分享、完成作业等活动的学分合计不高于**%。
*.培训模块：根据培训目标分解为若干个模块；模块设计应围绕主题，模块之间应有严密的逻辑关联；模块名称应有清晰的主题表达，不能用培训形式代替。
*.课程名称：根据不同模块的主题配置明确具体的学习内容。可以表述为视频学习的具体讲座或优质课名称，或社区研讨的主题名称，或所要提交的作业名称。
*.学习形式可以是“视频学习、网络研讨、在线答疑、同伴分享、完成作业”等，各机构也可从自身技术优势和促进有效学习的角度设计其他学习形式。
*.培训师资：填入师资姓名，“网络研讨、在线答疑”等活动填写主持人姓名；“同伴分享、完成作业”等活动填写项目管理员姓名。
*.学习时长：精确到分钟，其中视频学习每**分钟计*个基础学分；其他学习形式根据学习特点确定时长并合理配置学分。
*.作业的布置应该强调过程性、对应性。每个模块都可设置有针对性的作业，完成形式可多样化。

培训模块

课程名称

学习形式

培训师资

学习时长

基础学分

总学习时长共约分钟，其中：
视频课程学习时长分钟，占比%；其他形式学习时长约分钟，占比%

（*）学程安排

*.**个培训学分的项目*般实施*周，**个培训学分的项目*般实施**周；请将课程总表的各项安排转化为按周推进的学习进程。
*.“学习活动”栏目可以按课程总表中的“视频学习、网络研讨、在线答疑、同伴分享、完成作业”等学习形******组合表述；不同项目可根据项目定位和平台功能增设有特色的学习活动。
*.不同模块中的视频学习课程供学员学习的时间应该错开，不得全程开放，以避免学员临近结束时突击学习。
*.社区研讨应明确研讨主题，隔周安排*次；应根据项目特点在不同阶段安排在线答疑活动。两者均要在表格中明确列出。
*.各项课程作业的上交时间应在下表中明确，建议分解在不同周次分别上传，不应积压到培训结束时上传。
*.每周可以安排*个学习活动，也可安排多个；某项学习活动也可以跨周实施。下表中的内容是样例。

周次

学习活动

负责人

说明

第*周

登录学习平台，完成注册，浏览课程设置，掌握评价规则

***

项目助理确保每位学员完成注册

第*周

开始模块*“新版小学语文统编教材理念解读”*个视频课程学习******的第*次网络研讨活动

***

项目负责人主持网络研讨活动

第*周

完成模块*中的“作业*：统编教材使用过程中的难点”（***字左右），并在周*上传本人学习空间。
开始模块*“统编教材典型课例观摩”的学习，至少完成*节课的观摩。

***

周*检查学员作业*提交情况，催促未交学员及时提交

第*周

继续学习模块*其他*个课题的观摩。
周*晚*点开始参与在线答疑环节，积极向答疑专家提问

***

学员的有效提问将被项目助理收集，并结合专家解答形成文本发去在公共讨论区。

......

（*）师资说明

*.“姓名”与“课程名称”必须与“课程总表”所列信息*致，不得遗漏。
*.基本情况填职称、职务、所属单位、专业特长等信息。
*.同*人负责多个课程请合并姓名栏单元格集中表述。

姓名

基本情况

课程名称

内容简介

（*）评价考核

*.请针对“视频学习、在线研讨、同伴分享、完成作业”等各项学习活动如何评价设定详细标准。
*.任何*项学习活动出现*分的，或者视频课程学习时长低于课程总表中设定时长**%的，均为不合格，录入培训管理平台学分为*。
*.评定“优秀学员”的标准各机构可根据项目特点和******设定，但指标控制在项目实际参训人数的**%以内。

评价维度

评价方法

基础学分

备注

视频学习

在线研讨

同伴分享

课程作业

……

合计

*、保障机制

（*）项目管理团队
姓名	职称	专业	角色	职责




（*）技术支持团队
姓名	职称	专业	角色	职责








（）平台功能特色（不超过**字）

（）在线辅导途径（不超过**字）

（）培训过程监控（不超过**字）

（）***危机应对（不超过*字）

附件*：
绍兴市越城区****年各学科**学分混合式
培训之******分公开遴选报价单

项目	人数	学分数	每学分价格（单位：元）
项目*：越城区小学语文教师	****	*
项目*：越城区初中学段教师	****	*
项目*******分小学学段教师	****	*
项目*：越城区综合学科教师	***	*
项目*：越城区学前教育教师	***	*