项目概况

为深入贯************门《关于推******的意见》文******《关于开******试点工作的函》、安******门《关于推******实施意见》（皖教基〔****〕*号）和黄******门《关于积极推进******和综合实践活动的通知》（黄教秘基〔****〕**号）等文件要求，落实立德树人根本任务，结合我校实际，经校支委会研究决定，组织高*、高*年级学******活动，现************招标，请************社积极参加投标。

*、主办单位

安徽登录解锁。

*、研学时间

暂定****年*月**日-**日，共计*天（具体时间以合同书为准）。

*、研学人数

学生数***人左右，教师**人左右（以实际报名人数为准），预算***元/人。

*、研学目的地

******目的地：南京（中山陵、侵华日军南京大******、雨******、总统府、南京中******、夫子庙、南京***或者***大学*******就所列景点做好路线规划。

*、投标资格要求

（*）持有有效的营业执照（范围含研学或国内旅游），经营许可证（范围含研学或国内旅游）。

（*）必须要有固定的经营场所（需提供证明材料）。

（*）近*年内未因侵害旅************罚，无重大旅游服务质量投诉，无安全责任事故。（需提供旅游局证明）

（*）有************门******导游。

*、接待范围和标准

（*）交通：全程空调大巴，车况要求良好，需提供车辆年审合格证明等证明车况良好的相关材料；为确保安全，司机需*年以上驾驶大型客车经验，身体健******车速度不高于***公里/小时，途中每*小时需到服务区休息*次。

（*）住宿：*星及以上（或与其******，*人标间，要求卫生条件好，无安******名******照片。

******程内所有景点门票。

（*）用餐：正餐**-**元/人，*人*桌、菜品丰富、荤素、营养搭配合理。确保用餐环境干净、卫生、饮食安全，食品安全等级不得低于B级。

（*）导游：每车配备*名导游全程陪同并提供当地导游服务。要求导游具有导游资质，责任心强，服务热情，熟知游览地的旅游景点，期间可以讲解或播放当地旅******程中播放的所有音乐及影视作品及导游的讲解必须正规且高雅，不得有任何与学生身份不符的内容。

（*）保险：为学生购买人身意外险。

（*）全程不得额外安排任何购物点及自费项目。

（*）学校将安排带队领导、带队教师随团配合安全管理。

*、评标办法

（*）黟县中学采购及招标投标工作******政、教师、家长、学生等各方代表组成评标小组。

（*）由评标小组对投标************初审。******实质性要求的投标文件，按照评分标******打分，并将投标人按得分由高到低顺序排列，按排列顺序推荐第*中标候选人及第*中标候选人,投标报价低于其成本的除外。中标结果公示无异议后，向第*中标候选人发出中标通知书，签订合同，并按******。若第*中标候选人放弃，则与第*中标候选人签订合同。

*、投标文件编制（包含但不限于以下内容）

（*）第*条投标资格要求需提供的资料。（需加盖公章）

（*）企业法人身份证复印件。（需加盖公章）

（*）投标人身份证复印件，授权书（需加盖公章，若企业法人代表直接投标则不需要）。

******安全预案》。

******项目报价清单》。

（*）详细评分所要求的相关内容。

*、投标文件接收

截止时间：****年*月**日**时**分（北京时间）

递交方式：仅接受现场递交纸质投标材料，不接受其他任何方式的投标报价，逾期送达将被拒收，不符合规定的投标材料将视为废标

提交的材料均需盖章后装袋密封再盖章

递交地点：安************路***号）

*、招标联系人

吴登录解锁 登录解锁

**、投标方投标即视为认可

招标公******程表为合同的组成内容。中标方要严格按照******义务，若中标方未能按规******，由此导致的*切后果由中标方负全责。

**、付款方式

中标方在接到中标通知后*个工作日内与学校签订合同，活动结束后*个月内支付研学相关费用。

**、其他

此次招标事宜最终解释权归黟县中学采购及招标投标工作领导小组。

安徽登录解锁

****年*月*日

附件：评分标准

*、初步评审

招标公告第*项投标资格要求为资格项，*******理，不参与详细评分。

*、详细评分（满分***分）

（*）线路规划：是否严格******项******规划设计。（*-**分）

（*）服务******等各方面综合衡量。（*-**分）

******程、交通、景点设计中的体现。（*-**分）

（*）价格：价格是否合理，各项收费明细是否清楚。（*-**分）

（*）课程设计：对课程目标和学习内容的设计是否科学，是否能给学生带来收获和成长。（*-**分）

（*）材料的完整性。(*-**分)