兴泾中学2025义务教育薄弱环节改善和能力提升项目银川市西夏区兴泾中学2025义务教育薄弱环节改善和能力提升项目采购需求

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公告正文公告正文

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*、采购标段

采购计划编号: ** 项目名称: 银川市西夏区兴泾中学****义务教育薄弱环节改善和能力提升项目
分包名称: 兴泾中学****义务教育薄弱环节改善和能力提升项目 分包类型: 货物类
采购方式: 公开招标 预算金额 ******.**
报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目:
******国家统*定价标
和固定价格采购项目:
是否适宜由中小企业提供:
不适宜由中小企业提供的情形: (*)面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争,或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 不适宜面向中小企业证明材料:
报价扣除优惠: **

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,******决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和******。

*、供应商资格条件

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

******合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

*.* 提供参加采购活动前*年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

序号 合格投标人的其他资格要求
*

*、商务要求

*、技术要求

     

>标的清单(货物类)
序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 >是否属于节能产品
政府采购品目清单
>是否属于环境标志产品
政府采购品目清单
备注
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
* A********-其他信息化设备 智慧黑板 台/功能室 * *****.** 标的*-其他信息化设备:标的*-其他信息化设备:标的详细参数详见采购需求附件。
* A********-其他信息化设备 AI课堂分析 套/班 ** *****.** 标的*-其他信息化设备:标的*-其他信息化设备:标的详细参数详见采购需求附件。
* A********-其他信息化设备 平板教室 批/智慧教室 * ******.** 标的*-其他信息化设备:标的*-其他信息化设备:标的详细参数详见采购需求附件。

采购需求附件:

>采购需求附件
>

*、合同管理安排

合同类型:      

货物类

*、评审方法及评审细则

评标方法:

评审细则类别: 货物类细则类别

>货物类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
* 投标报价 **.** 投标人的价格分统*按下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×**,评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外,最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。
* 商务标响应情况 *.** 满足招标文件商务条款的得*分,以此为基础,投标人商务条款(包括但不限于以下内容:交货时间、质保期等)优于招标文件规定的相应商务条款的(详见“第*章 项目说明和采购需求”,每有*项加*分,加分至标准分时为止。
* 技术参数 **.** 完全满足招标文件中所有技术指标、参数要求或功能的得**分,以此为基础:投标人所投产品重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应重要技术指标、参数的,有*项减*分,减完为止。投标人所投产品*般技术指标、参数低于招标文件规定的相应重要技术指标、参数的,有*项减*.*分,减完为止。 (带“★”重要指标、参数投标单位须提供所投产品的证明材料的复印件加盖鲜章予以佐证并在技术响应表中标明页码,未按招标文件要求标明佐证材料页码或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(佐证材料是指能充分证明技术参数的资料,包括但不限于第*方检测报告、产品彩页或真实系统功能截图);*.对提供虚假材料谋取中标的,评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效投标。)
* 技术服务方案 **.** 方案包括但不限于:供货方案及******方案及安装调试方案;组织机构人员配置;应急风******置方案;质量控制措施及质量保障、培训服务、等内容。 *.供货方案完整、详尽、可实施性强,有明确的质量目标与措施,项目进度计划及控制措施安排科学合理;培训方案目标明确、全面具体,具有针对性,培训计划安排合理,能完全满足采购需求得**分; *.供货方案完整、详尽、可实施性强,但没有明确的质量目标与措施,项目进度计划及控制措施安排科学合理,可以保障本项目保质保量完成;培训计划安排合理,完整得**分; *.供货方案完善,实施性,质量措施,项目进度计划安排*般;培训服务方案基本完善,实施性*般的得*分; *.有供货方案但不完善、实施性、质量措施差;培训服务有方案但不完善,安排不合理的得*分; *.没有供货方案,培训服务有方案但不完善,安排不合理的得*分 *.未提供方案不得分。
* 功能演示 **.** 评委根据投标单位需要******以下******评分,演示时长不超过**分钟,视频格式为 MP*;为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果,要求视频演示文件必须画面清晰,演示内容明确,针对本项目专门录制,需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许******修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题,将视为不满足演示要求,相关演示项不得分。每条完全满足******分满足演示要求得*分,完全不满足、不演示不得分。具体演示要求如下: *.白板软件支持发起线上线下混合集备教研,支持在教研活动开展过程中发起扫码签到,可自定义设置签到时间节点;教师可通过*维码形式分享集备教研活动,参与教师使用微信扫码即可参与集备教研,同时可针对教******批注记录;教研活动开展过程中支持资源共享,主备教师可随时上传个人课件、教案、多媒体等素材,参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材,方便资源调用共享;集备教研过程中,教师可随时让AI教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要,便于教师全面了解教研评论及批注情况;集备完成后生成集备报告,支持集备数据以柱状图的形式统计,并支持通过词云的形式突出高频评论词条;集备终稿会自动上传到校本资源库,教师可在校本资源库获取集备终稿;支持在教学教研管理系统中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据。 *.白板软件PC端/APP端可支持*对*分享云课件,用户可通过输入手机号的形式精准分享课件;可通过链接方式分享,并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限;可通过*维码的形式分享,仅需使用微信扫码即可获取课件,同时支持微******课件翻页,文本、形状的克隆及删除,课堂活动在线预览及思维导图展开收起等;也可分享至学校空间******云端存储,校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用,形成校内资源共享。 *.白板软件支持微课文字快剪功能,支持上传******AI语音文字转写,教师只需选中对应文字内容并删除,即可完成相应微课视频片段的剪辑;支持*键******删除;文字快剪结束后,支持*键进入******微课视频的精细化剪辑,可*键导出为本地微课视频或通******微课视频的分享。*.教研软件支持微课文字快剪功能,支持上传******AI语音文字转写,教师只需选中对应文字内容并删除,即可完成相应微课视频片段的剪辑;支持*键******删除;文字快剪结束后,支持*键进入******微课视频的精细化剪辑,可*键导出为本地微课视频或通******微课视频的分享。 *.白板软件支持AI备课,教师可选择教学场景,包含新授课、班会课、阅读课、习题课等,输入课程名称可生成教学目标,根据教学目标生成教学大纲,大纲中显示思维导图、课堂活动等元素,教学大纲支持AI智能拓展、跨学科、新课标等内容引入,根据教学大纲可生成交互式课件(非PPT课件)及教案;支持AI生成课件页、课堂活动、智能体、习题等;AI智能推荐探究问题,智能体语音对话互动;支持AI智能推送课堂活动类型,包含选词填空、知识配对等类型,生成的课件可获取教师云空间。
* 售后服务保障及承诺 **.** ******满足招标文件商务条款的得*分,以此为基础:投标人商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的,每有*项加*分,加至标准分为止。
合计: ***.**

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,******决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和******。


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